Mein Schulsport
Kennt ihr das auch? Sportunterricht wird immer nach einem typischen Muster durchgeführt! Das muss aber nicht unbedingt langweilig sein. Hier möchte ich die Vor- und Nachteile erklären, aber auch aus meinem Sportunterricht erzählen.
Der Vorteil des geplanten Unterrichtes liegt klar auf der Hand. Jeder Schüler weiß, was er wann zu tun hat. So ist der Unterricht in Zeitabschnitte eingeteilt, die man leichter verfolgen kann. Der Nachteil ist, dass, wenn immer alles gleich ist, eine gewisse Routine eintreten kann, was Langeweile aufkommen lässt. Darum ist es wichtig manchmal Abwechslung zu verschaffen, was in Form von Spielen stattfinden kann, aber auch schwierige Aufgaben sind möglich.
Ein typischer Unterricht sieht bei mir im Sportkurs so aus: Nachdem wir uns umgezogen haben, spielen wir uns ein (das Bsp. ist Badminton). Die Netze werden vorher aufgebaut oder während des Spielens. Anschließend, wenn der Lehrer die Halle betritt, folgt die Begrüßung und die Einführung in die Themen die wir in der Stunde behandeln werden. Wenn dies beendet ist folgt das gemeinsame Aufwärmen, was unter anderem Einlaufen und Dehnen beinhaltet. Wenn das Aufwärmen beendet ist, wird nach einer bestimmten Aufgabe gearbeitet, die z.B. darin bestehen kann mit einem Partner den Ball in einem bestimmten Muster über das Netzt zu schlagen. Darauf folgt entweder Sporttheorie, die sich z.B. mit Schlagtechniken befassen kann oder mit dem Trainingseffekt. Nach der Theorie wird in der Regel noch locker bis zum Ende gespielt. Hierbei werden meistens verschiedene Spielarten gewählt. Das Ende bildet die Verabschiedung und der Abbau der benötigten Geräte.
Alles in allem erachte ich diesen Ablauf als sinnvoll, weil er variabel ist und man flexibel Teile weglassen oder hinzufügen kann. Durch dieses Prinzip ist mein Unterricht noch nie langweilig gewesen, weder während einer Theoriestunde, noch eine Praxisstunde.
Bericht von Benedikt Hielscher Jahrgangsstufe 11
Am 6. Februar 2008 um 11:44 Uhr
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